为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续深化教育教学综合改革，扎实推进课程思政建设，全面践行OBE成果导向教育理念，着力提高播音与主持艺术专业人才培养质量，近期，音乐舞蹈学院播音与主持艺术专业精心组织开展教学质量文化建设月系列教研实践活动。活动以示范课观摩、集体备课研讨、阶段性成果展演三大板块为重要载体，锚定课堂提质增效、教研赋能创新、实践育人铸魂目标，全方位推动专业内涵建设走深走实。

    活动期间，苏静老师讲授课程思政示范公开课，播音与主持艺术专业全体专任教师到场观摩学习。课堂牢牢把握语言传播育人主阵地，将价值引领与专业技能训练深度耦合，把马克思主义新闻观、家国情怀、中华优秀传统文化、文化自信等思政内核有机融入语言表达、文本研读、作品演播等实操教学环节，真正实现知识传授、能力培养与价值塑造三位一体协同育人，为全体教师输出可复制、可借鉴的课程思政课堂范式。课后，听课教师围绕课堂架构设计、思政元素挖掘融入、课堂师生互动、实训环节设置等维度开展现场评课研讨，交流教学感悟，碰撞教学思路。

    教研室同步组织专题集体备课会，聚焦课程目标迭代优化、教学内容重构升级、OBE教育理念落地实施、教学大纲修订完善、课堂教学组织实施、艺术实践项目创新设计、过程性评价考核机制改革、课程思政元素系统化挖掘八大核心议题开展深度研讨。对标播音主持行业岗位能力需求，梳理各课程思政融入实施路径，探索多元立体的过程性考核评价模式，谋划项目化、场景化的艺术实践育人载体，切实将OBE育人理念落实到每一节课堂、每一项实训任务之中。

   专业同步举办教学阶段性成果展演，集中展示课堂教学与日常实训的优秀学习成果。同学们以声传情、以言表意，充分展现语音发声、语言艺术表达、舞台综合把控等专业核心素养。展演既是学生专业学习成果的展示窗口，也有效调动学生主观能动性，践行“以赛促学、以演促练、以展促改”实践育人理念，实现以实践检验教学成效。

     本次教学质量文化建设月系列活动，有效搭建起“示范教学引领—教研研讨聚力—实践成果检验”完整教学闭环，实现教学、教研、实践三者互促共进。下一步，播音与主持艺术专业将持续固化本次系列活动的实践成果，把教研研讨形成的共识转化为教学改革的实际行动，持续打磨课程思政精品课堂，深化OBE导向下教育教学改革，健全完善过程性评价考核体系，拓展丰富多层次艺术实践平台，聚力培育政治立场坚定、专业功底过硬、传播能力突出、德艺双馨的新时代语言传播后备人才，持续推动专业办学水平与人才培养质量再上新台阶。

图/文：荀俊卿

初审：张桓源

复审：向  昱

终审：李  韬

音乐舞蹈学院

2026年11月12日