音乐舞蹈开展师范认证理念下人才培养方案研讨教研活动

为进一步深化“学生中心，产出导向，持续改进”教育理念，提升教师的教育教研水平，贯彻落实“OBE”课程教学理念，音乐舞蹈学院音乐系于6月7日下午15：00开展了培养方案深度解读与研讨教研活动，本次活动由音乐舞蹈学院颜雄心副院长主持，音乐系全体教师参加。

本次会议首先由音乐系教师党支部书记、音乐教学法教师季毅副教授带领全系教师一起深度解读2020版音乐学专业人才培养方案。季毅老师分别从培养目标、毕业要求、学时学分、课程体系及支撑等板块向全系系教师们进行了详细的解答。其次，季毅老师就培养方案中的八个毕业要求、十八个指标点分别对应每门课程给老师们作出了详细解读。他指出，每个授课教师应当清晰的知晓每门课程对应的指标点以及课程之间的先修后续关系，并且应当以培养目标出发，严格对应每门课程的要求指标点进行授课，按相关指标认真完成教学各项要求，严格遵守课堂纪律，保证课堂教学质量。与会教师们分别根据授课课程对2020版音乐学专业人才培养方案进行了全方面的探讨交流，并在讨论交流中提出了对新一版专业人才方案制定的想法与建议。

最后，音乐系负责人董捷老师在会议上向与会教师们做出了详细的课程教学规划。她说，课程教学大纲的制定要符合课程发展的要求，突出体现教学观念的更新和教学思想的转变。在学生毕业培养目标的更新和拓展上有所突破，在课程的教学环节的安排上有所创新，力求体现“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念持续渗透。

此次研讨会给全体音乐系教师带来了全新思考，使各位教师对新时代背景下的教育教学教研有了更深刻的理解与认识。同时也对在师范认证理念下如何持续改进开展课程教育教学实践起到了促进作用，对学院教育教研工作的持续推进和不断深化发展提供了关键思路和有效路径。

音乐舞蹈学院2023年6月9日

文/董捷 庞江

图/庞江