沈宗欢是我校音乐学专业钢琴演奏方向2014级校友，是我校音乐学专业拔尖人才班的学生，2018年大学毕业留校任职于音乐舞蹈学院担任钢琴伴奏教师，与2020年考入云南师范大学钢琴表演专业就读硕士研究生，现为云南师范大学教育学部钢琴教师。从大学入学至今，他一直保持着刻苦认证的学习态度，并一直对自己的专业有极高的要求同时对自己有着清晰的认识和规划。

“自我认知”

我的人才素质报告中，职业兴趣主要的属于“艺术创造型”。我的专业是钢琴，同时爱好声乐。在生活学习中能够突发奇，想提出新奇的建议与独特的意见，对事物的发展有着自我独到的认识与理解。性格决定命运，本人随和、感性，喜欢与身边朋友在一起学习、工作、娱乐，遇事沉稳、随性，喜欢追求完美，做事认真、踏实。

“我的职业能力”

   我的具体情况是我认为自己实践运用能力更强，其他能力次之。可以从事音乐工作室，音乐教师或专业音乐演员等工作。但是我认为职业能力不是一个定数，人的能力是随着社会经验的逐渐丰富与人生履历的增加而不断提升。没有人的能力是与生俱来的，后天接受的培养与主动的学习才是能力提升的关键。步入社会后，见识的增进视野的开阔，我的职业能力也将得到更大的提升，比重也将改变。

“我的职业价值观”

   相对于追求其他，我更加关注工作能带来什么。能给我带来什么，给身边的人带来什么，又能给社会带来什么。是带来丰富的物质利益？还是快乐与愉悦的感觉？当然，追求两者并重，是所有人对于生活最美好的希冀与追求。但是相对来说，无论是物质上的，还是精神上的，都是我之于工作最基础的要求。 这些也都是我对于我的职业，我的工作，最美好的愿望。

经验与启示

一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。

如今，中国社会的就业形势严峻、就业市场环境恶劣。因此，我们应该认清现实，做好充分的准备，做好一份职业生涯规划。要知道，一份科学的职业人生规划在其成长中起到了不可估量的效用。

计划固然好，但重要的在于其具体实践并取得成效，更要持之以恒，人生贵在坚持。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑；每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。无论何时何地，都要牢记：成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影；未来，要靠自己去打拼！